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大班美术【手形彩绘】教案

新闻来源:教研组 发布时间:2017/6/16 20:43:50 访问次数:328

活动目标:1、利用手掌、手指的形态,变换出不同的手形。
                       2、了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。
                       3、运用色彩大胆尝试创意不同的手形彩绘,体验创作的乐趣。
                       4、懂得保护动物,爱我家园。

活动重点:在玩手指游戏的基础上,发挥想象,尝试创作手形彩绘。
活动难点:能大胆构思创造出新颖的作品。
活动准备:1、《手影表演》的视频、手型彩绘课件。
                 2、毛笔、排刷各20个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾20个。

活动过程:

一、导入部分
1、观看手影视频引入课题。
2、借助手指游戏做好铺垫。
(1)教师边朗诵边手形表演;
     (2)教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。

二、基本部分

1、课件欣赏“手形彩绘”,引发幼儿绘画的兴趣。
师:森林里要举行一场动物表演会,看看都有谁来了?
小结:同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物。
师:你能用不同的手形摆出孔雀来吗?(幼儿尝试)
小结:原来同一种动物,我们还可以摆出不同的手形。
    师:你们喜欢这些小动物吗?这些小动物是怎么用手变出来的?(请幼儿讨论绘画步骤)            
    小结:手变出手形后,再添画上漂亮的颜色、花纹、眼睛,这就是漂亮的手形彩绘。         

2、教师现场示范,帮助幼儿了解作画步骤。
   (1)老师边彩绘孔雀,边讲解彩绘步骤。
   (2)欣赏幼儿作品,丰富想象,积累经验。
    3、介绍材料,交代要求,幼儿自主创作不同的手形彩绘,教师指导。
    4、同伴相互欣赏,说说创作内容。
   (1)请幼儿互相看一看别人的作品,说一说自己的作品。
   (2)教师引导幼儿有针对性的点评1-2名幼儿的作品。

三、结束部分
   1、大胆展示自我。
    动物表演会开始了,幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。
   2、现场发起倡议。
    提问:你为什么要画孔雀?你会怎样对待小动物呢?你想对台下的老师说什么?小结:保护动物、爱我家园。

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